JANE
Autisme, idées reçues et numérique Quelles perception du robot ont les élèves ? Comment le robot peut-il générer des interactions ? Lesquelles ?
Projet Allo'Tab - La réalité augmentée pour les élèves allophones, différencier le parcours d'apprentissage de chaque élève, favoriser la remédiation autonome
Archiclasse, présentation par Christophe Caron du dispositif visant à définir collectivement les projets d'aménagement des espaces scolaires.
Présentation des missions du groupe académique aménagements scolaires : mutualiser et diffuser les projets d'aménagements réalisés dans l'académie.
Ambition 21 Numavenir, présentation du projet et de ses actions lors du salon des JANE et JANEF 2019 organisés dans l'académie de Nancy-Metz.
Ambition 21 Numavenir, la troupe de Chyc Polhit et Les Trombinoz’notes a présenté le conte Numavenir mettant en scène Num le lapin lors de la JANEF 2019.
Ambition 21 Numavenir, témoignage de Paul élève de Bac Pro Vente sur les apports de la réalisation d’une vidéo présentant les épreuves du baccalaurérat.
Ambition 21 Numavenir, les élèves du Lycée professionnel Camille Claudel de Remiremont témoignent de l’utilisation de l’application Learningapps aux JANE2019.
Rétrospective JANE 2019 - semaine du numérique éducatif Nancy Metz. Temps forts avec l'ensemble des réseaux académiques Journée Académique du Numérique Éducatif
ENT MonBureauNumérique, travail à faire avec remise en ligne. Clin d'oeil sur le travail à faire avec remise en ligne, accessible dans le cahier de textes
